Benjamin Huyghe 2 maanden geleden
WAT HOUDT DIT VAK IN?
LAM II begint met zeer abstracte meetkunde van Affiene Ruimten, construeert hiermee aan de hand van translaties en homothetiën de bekende K-vectorruimte met haar bewerkingen uit LAM I en gaat hier vervolgens op verder. Het theorie-examen is mondeling dus leg niet de nadruk op de bewijzen maar wel op het begrijpen van de leerstof. Hoofdstukken 1 en 2 hebben een prachtige structuur die vrij makkelijk te volgen valt vanaf je ze ziet. Stel jezelf bij alles de vragen: “Waarom leer ik dit hier in de cursus? Waarvoor gebruiken we dit verder in de cursus?” Alles heeft een reden en vanaf je dit patroon inziet ben je echt al heel ver in het snappen van de leerstof.
De oefeningen voor dit vak zijn enorm moeilijk. Ik smeek je om naar de oefeningenlessen te gaan, zeker voor H1 en H2, ze helpen je echt enorm veel vooruit. De oefeningen zijn vaak logische eigenschappen bewijzen, maar verlopen uiteindelijk altijd enorm en abstract, ga dus zeker nooit te kort door de bocht en stel jezelf de vraag of wat je schrijft wel écht voldoende bewijs is. Oefen voldoende, het went voor velen wel na (vrij lange) tijd.
ZIJN DE LESSEN NUTTIG?
De theorie lessen zijn nogal chaotisch en hebben mij persoonlijk niet enorm veel meerwaarde geboden. Dit is echter mijn mening want er zijn veel studenten die net wel fan zijn van professor Van Maldeghem zijn visuele en chaotische stijl.
De oefeningen lessen zijn echter wel echt enorm nuttig en eigenlijk echt noodzakelijk om voor dit vak te slagen. Ga alsjeblieft, de assistent is heel behulpzaam en vriendelijk en je zal haar hulp écht nodig hebben gezien de abstractie van de oefeningen voor dit vak.
WAT KAN IK VERWACHTEN VAN HET EXAMEN?
Het mondelinge examen is een presentatie die je grotendeels kan voorbereiden en waarbij je zelf kan kiezen welk bewijs je geeft. Ik wil je wel echter een waarschuwing geven: Het kan zijn dat ze je vragen om een bepaald stuk te skippen en meteen over een specifiek onderdeel iets te vertellen, sla dus NOOIT een stukje over omdat het op het eind van een hoofdstuk staat (ik had dit helaas wel gedaan en heb me er uit moeten lullen)! Voor de rest is voorbereiden, voldoende oefenen en begrijpen wat je vertelt meestal voldoende om te slagen voor de theorie. Wel stellen ze na je presentatie nog een korte bijvraag over de andere twee hoofdstukken, deze kunnen soms wel vrij pittig zijn (voorbeelden geven, wat als dim(A) < 3, wat als kar(K) = 2, …).
